கேட்ட கச்சேரிகளின் தாக்கங்களை சேர்த்துவைத்துக்கொண்டு மொத்தமாக பெரிய கட்டுரை எழுத எத்தனித்து போன வருடம் விழிபிதுங்கியது போல் இல்லாமல், இந்தமுறை அன்று கேட்டதை, ரசித்ததை (ரசிக்காததையும்) அன்றே சொல்லிவிடுவது என்று விஞ்ஞாபனம். என்ன சொல்ல இருக்கும் மேட்டர் சுருக்கமாக முடிந்துவிடும். போகட்டும், காலத்திற்கேற்ப கச்சேரிகளே இரண்டு மணிநேரங்களாக சுருங்கிவிட்டன. பற்றி எழுதும் கருத்துக்களும் அவ்வாறே ஆகட்டும்.
எனக்கு ரவிக்கிரனின் இசையை பிடிக்கும். நமக்கு கை, கால் என்பது போல ரவிக்கிரனுக்கு கை, கால், கோட்டுவாத்தியம்… வாத்தியமும் ஒரு அபண்டேஜ். அவர் உடலின் நீட்சி. சுருக்கமான சங்கதிகளில், இரண்டு மூன்று இழுப்பில் கோட்டுவாத்தியத்தில் எந்த ராகத்தையும் சொரூபம் மாறாமல், அநேகமாக சாஸ்திரம் பிசகாமல், கொண்டுவந்துவிடுவார். மனது வைத்தால் இப்படி செய்யும் இன்னொரு வித்தகர் ஸ்ரீனிவாஸ். மாண்டலினை அபண்டேஜாக கொண்டவர். Continue reading
கோவில் இல்லாத ஊரில் குடியிருக்க வேண்டாம் என்று நன்மக்கள் கூறுவர். டிப்பார்ட்மெண்டல் ஸ்டோர் இல்லாத ஊரில் எட்டடுக்கு செங்குத்து தெருவில் ஒரு பிளாட்டிலும் குடிபோக வேண்டாம் என்று சமகால பொதுமக்கள் அறிவுருத்துவர். டாஸ்மாக் இல்லாத ஊரில் அருந்தும் பழக்கம் வேண்டாம் (கட்டுப்படியாகாது) என்று குடிமக்கள் சொல்வதாக கேள்வி. சரி மேட்டருக்கு வருவோம்.
புதிதாக கடை போட்டு, அதில் லாபம் கொழிக்க வேண்டும் என்றால், எந்த இடம் தோதாக வரும்? முன்கூட்டியே நிர்ணயிக்கமுடியுமா?
தேசத்திலோ, மாநிலத்திலோ, மக்கள்தொகை அடர்த்தி குறைவாக இருக்கும் பகுதியில் தொடங்கினால் நிச்சயம் எல்லோரும் கடையை உபயோகிப்பர் என்று ஊகிக்கலாம். ஆனால், மக்கள்தொகை அதிகமாக இருக்கும் பகுதியில் தொடங்கினால், தன்னிச்சையாக கடைக்கு ஜனநடமாட்டம் அதிகமாக இருக்கும் என்பதால், லாபம் அதிகம் வருவது நிச்சயம் என்றும் தோன்றுகிறதே. எது சரி?
சிறுவயதில் கமர்கட்டோ, இலந்தைவடையோ கையூட்டாக பெற்று, அம்மாவிற்காக பக்கத்து கடைவரை சென்று மாவு அரைத்து வந்ததுண்டா? மாவுமெஷின் கடையில் மோட்டாரிலிருந்து மாவரைக்கும் ஜகடையை இணைக்கும் கன்வேயர் பெல்ட்டை பார்த்திருக்கிறீர்களா? என்றால், நான் இங்கு எழுதப்போகும் வஸ்துவுடன் உங்களுக்கு பரிச்சயம் இருக்கும்.
இதுவரை இவ்வகை வீடுபேற்றில் திளைத்தெழுந்ததில்லையெனில், வீட்டிற்கருகே மாவுமெஷின்கடை இருந்தால் ஒரு எட்டு போய் பார்த்துவிட்டு வந்து தொடர்ந்து படியுங்கள். அதற்கும் முடியாமல் வீட்டைச்சுற்றி பொட்டல் காடாய் புலம்பெயர்ந்திருப்பவர்களுக்கு, இடம், பொருள், ஏவல், தவிடு சூழ நான் குறிப்பிடும் மாவுமெஷின், அருகில் படத்தில் காட்டியுள்ளதுபோல இருக்கும்.
டோப்பாலஜி என்பது தொடர்ச்சியாக உருமாறும் பொருட்களின் எத்தன்மைகள் அல்லது குணங்கள் மாறுபடாமல் இருக்கிறது என்பது பற்றி படிக்கும் கணிதவியலின் ஒரு பிரிவு. டோப்பாலஜிக்கு தமிழில் இடவியல் என்கிறார்கள்; எனக்கென்னவோ இதை வடைவியல் என்றும் கூறலாமே என ஆசை. சென்ற கட்டுரையில் இதைப்பற்றி அறிமுகப்படுத்திக்கொண்டவர்களுக்கு ஏன் என்று புரியும். வேடிக்கை தாண்டி, இங்கு, அந்த டோப்பாலஜி எப்படி தோன்றியது என்றும் கூடவே கிராஃப் தியரி பற்றியும் பார்ப்போம். ஒரு சுவையான கதை உள்ளது.
பள்ளியில் பதினொன்றாம் வகுப்பில் முதல் நாள். அடியேன் சகாக்களுடன் முதல் பெஞ்சில் மிதப்பாக அளவளாவியபடி இருக்க, வந்தார் கணக்கு வாத்தியார். சில உபயகுசலோபுரிகளுக்கு பிறகு நான் நூத்துக்குநூறு புத்தக-பிரதி-வாந்தி-கேஸ் என்று தெரிந்து, வட்டம் என்றால் எது என்று விவரிக்க முடியுமா என்றார். நானும் ரோஷமாக ஆங்கிலத்தில் யோசித்துவிட்டு, ஒரு பரப்பில் வாழும், ஆரம்பமும் முடிவும் இல்லாத ஒரு வளைகோடு என்றேன்.
தன்னைத்தானே வெட்டிக்கொள்ளாமல் ஆனால் கச்சமுச்சா என்று ஒரு கிறுக்கலை போர்ட்டில் வரைந்து, மறக்காமல் தொடங்கிய புள்ளியையும் முடிக்கும் புள்ளியையும் சேர்த்துவிட்டு (படத்தில் (அ)), புன்சிரிப்புடன் நீ சொன்ன விளக்கம் படி இது வட்டம்தானே என்றார் வாத்தியார்.
விக்கித்து, விகசித்து கோஆப்டெக்ஸ் தள்ளுபடியில் வாங்கி நனைத்த முண்டா பனியன் போல இரண்டடி சுருங்கி நின்றேன். ச, மவனே, வட்டம்னா என்னன்னுகூட சொதப்பாம சொல்ல வரல நமக்கு; படித்து என்ன பன்னபோறோம். என் கண்ணில் நீர் முட்டியது.
என்னுடைய சுருக்கத்தை பார்த்து உடனே அவரே நீ சொன்னது கரெக்ட்தான், ஆனால் அந்த மாதிரி ஒரு ஆரம்ப முடிவில்லா வரைகோட்டின் ஒவ்வொரு புள்ளியும் உள்ளே இருக்கும் ஒரு லோகசில் (புள்ளி) இருந்து சம தொலைவில் இருக்க வேண்டும் என்ற கண்டிஷனையும் சேர்த்துச் சொன்னால் அது வட்டம் என்று விளக்கி தட்டிக்கொடுத்தார்.
இன்று உபாத்தியார் அந்த கிறுக்கலால் என்னை மடக்கியிருக்க முடியாது. அடித்து (வாயால்தான்) கூறியிருப்பேன். ஆமாம் நீர் கிறுக்கலாக வரைந்ததும் வட்டம் தான் என்று. டோப்பாலஜி படி.
[அறிவிப்பு: காரைக்குடி அறிவியல் கருத்தரங்கத்திற்கு சமர்ப்பித்த நீட்டிக்கப்பட்ட ஆராய்ச்சியுரைச் சுருக்கம் இங்கு கொடுத்துள்ளேன். கட்டுரையில் வரும் கலைச்சொற்களும் அதன் ஆங்கில சம வார்த்தைகளும், உரையின் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. வாசகர்களின் கருத்துக்களை வரவேற்கிறோம். சமர்ப்பித்த முழுக்கட்டுரையும், செப்டம்பர் கருத்தரங்கிற்கு முன்னால் இங்கு கொடுக்கிறேன்.]
கட்டுரையின் முழுத்தலைப்பு: உயிர்வெப்பவியல் மாதிரியை கொண்டு விழித்திரை லேசர் ரணவைத்திய சிகிச்சையின் கணினி ஒப்பியலாக்கம் எழுதியவர்: அருண் நரசிம்மன்
மொட்டைத்தலைக்கும் முழங்காலுக்கும் முடிச்சு போட முடியுமோ என்னவோ. ஆனால் ஆறு கட்ட பிரிவு (சிக்ஸ் டிகிரீஸ் ஆஃப் செபரேஷன்) என்ற கருத்தின் படி நம்மூர் அமாவாசைக்கும் அசலூர் அப்துல்காதருக்கும் நிச்சயம் முடிச்சுபோட முடியும். ஆறு கட்ட பிரிவு கருத்துப்படி பொதுவில் உலகில் உங்களுக்கு தெரிந்தவருக்கு, தெரிந்தவருக்கு, தெரிந்தவருக்கு, தெரிந்தவருக்கு தெரிந்தவருக்கு என்னை தெரிந்திருக்கும்.
முன்பின் சந்தித்திராத உங்களையும் என்னையும் – நாம் உலகில் எந்த இருவராக இருப்பினும் – இணைப்பதற்கு ஆறு பிணைப்புகள் கொண்ட சங்கிலி தொடர் போதும் என்கிறது இக்கருத்து. மனிதர்களை சிறு கோலிகளாக பாவித்து இக்கருத்தை விளக்கும் படத்தை அருகில் பார்க்கவும்.
இஸ்டீவன் மில்கிராம் என்பவர் 1960களில் இந்த கருத்தை உலகம் சுருங்கிகொண்டு வருகிறது என்ற சிந்தையை அடிகோல உபயோகித்தார். நிருபிப்பதற்கு சில பரிசோதனைகளையும் செய்தார். மால்கம் கிளாடுவெல் என்பவர் சமீபத்தில் எழுதி பிரபலமான ’த டிப்பிங் பாயிண்ட்’ என்ற புத்தகத்தில் இந்த சோதனையை விவரிக்கிறார். என்ன என்று பார்ப்போம்.
[அபாய அறிவிப்பு: கட்டுரை சற்று நீண்டுவிட்டது. பாதியில் கொட்டாவி வந்தால், மீண்டும் வந்து, விட்ட இடத்தில் இருந்து மறக்காமல் படித்துமுடித்துவிடுங்கள். இல்லை எரட்டோஸ்த்தனஸும் நியூட்டனும் வருந்துவர். பெரியவர்கள் பொல்லாப்பு சும்மா விடாது. ஜாக்கிரதை.]
டெர்ரி பிராட்ச்செட் படித்திருக்கிறீர்களா? டக்ளஸ் ஆடம்ஸிற்கு (ஹிட்ச்ஹைக்கர்ஸ் கைடு ட்டு த காலக்ஸி எழுதியவர் – படித்ததில்லை என்றால் முதல் காரியமாக வாங்கி இரண்டு நாள் லீவ்போட்டு படித்துவிடுங்கள்) பிறகு தற்போது ஆங்கில ஹாஸ்ய-விஞ்ஞான-விநோத (அம்புலிமாமா) கதைகள் எழுதுவதில் பிரபலமானவர். டெர்ரி பிராட்செட்டின் நாவல்களில் கதைகள் நடப்பது அவரது விநோத உலகில். உருண்டை இல்லை. தட்டையானது. ஆமை முதுகில் சவாரிக்கும் யானைகள் சுமக்கும் டிஸ்க் வேர்ல்ட். இந்த தட்டையுலகின் புவியீர்பின் விநோதங்களில் இருந்து, பல அறிவியல் மற்றும் கலாச்சார விநோதங்களை பல நாவல்களில் ஹாஸ்யத்துடன் ஆராய்கிறார்.
இந்த தட்டை உலகமும் அதன் தொடர்பான கோடிவரை சென்றுவிட்டால் அப்புறம் தொபுகடீர் என்று கீழே விழுந்துவிடுவோமோ (எதில்?) போன்ற பயங்களும் நமக்கு, அதாவது, மனிதகுலத்திற்கு, அவ்வளவு புதிது இல்லை.
தினம் அறிவியலில் பல விஷயங்களை கண்டுபிடிக்கின்றனர். அவற்றில் சில விஷயங்கள் ஏதோ வகையில் பொதுமக்கள் வரை நீட்சி பெறுகிறது. மருந்துகள், வாகனங்கள், செல்ஃபோன், இணையம், ஏகே47, காண்டம், சௌபாக்கியா வெட்கிரைண்டர் இப்படி. உலக மக்கள் அனைவரும் பங்கெடுத்து, சிந்தித்து, தங்களுக்கு எது தேவை என்று பரிந்துரைக்கவும் பல கண்டுபிடிப்புகளையும், கவலைகளையும் அறிவியல் காட்டிக்கொண்டே இருக்கிறது. அணுகுண்டு, ஸ்டெம் செல்கள், உலகளாவிய சூடேற்றம், குடிநீர் பற்றாக்குறை இப்படி.
தினமும் தொலைக்காட்சி, ரேடியோ, நாளிதழ் என்று (இணையம் விட்டு) நுகரும் பொதுமக்களின் பிரதிநிதியாகிய நமக்கு இப்படிப்பட்ட தற்கால அறிவியல் விஷயங்கள், கூற்றுகள், எவ்வளவு தெரிந்திருக்கவேண்டும்?
அமெரிக்காவில் இந்தவருடம் (2009) பியூ ஆராய்ச்சி மையம் நடத்திய (வருடா வருடம் நடத்துகிறர்கள்) கருத்துக்கணிப்பில் இதற்கான பதிலை 12 அறிவியல் கேள்விகள் மூலம் கண்டுள்ளனர். கீழே அக்கேள்விகளின் தமிழாக்கத்தையும், பதில்களை சற்று மாற்றிப்போட்டும் கொடுத்துள்ளேன். படிக்க மொத்தம் ஐந்து நிமிடம் பிடிக்கும். பதிலளித்துதான் பாருங்களேன். அமெரிக்க பொதுமக்களை காட்டிலும் தமிழ்கூறும் இணைய-நல்லுலகில் நாம் அறிவியல் விஷயத்தில் எப்படி தேறுகிறோம் என்று தெரிய.
விடைகள், மற்றும் அமெரிக்க பொதுமக்கள் முடிவுகள், கட்டுரை இறுதியில்.
வௌவால் பார்த்திருக்கிறோம். அவை பறக்கையில் மீயொலியை (ultrasound) உபயோகித்து தங்கள்முன் இருக்கும் தடுப்புகளை, எதிரிகளை கண்டுணர்ந்து அவற்றில் மோதாமல், சிக்காமல் திசைமாறும் திறனுடையவை என்றும் கேள்விப்பட்டிருக்கிறோம். சட்டென்று இருட்டான கிராமத்து வீட்டு ரேழியினுள் நாம் செல்கையில் அவை லாவகமாக நம்மீது படாமல் பறந்து நழுவுவதையும் பார்த்திருக்கிறோம். வௌவாலின் பறத்தலில் உண்டாகும் சிறு சுழல்காற்றை பார்த்ததுண்டா? இருவது நொடி ஓடும் இந்த வீடியோவில் பாருங்கள். Continue reading
அறிவியல் பற்றி அதை உருவாக்கும் அல்லது பயன்படுத்தும் அறிவியலாலர்களும், தன்ஆர்வலர்களும், சாமான்யர்களுக்கு நிறைய சொல்லவேண்டும் என்று நமக்கு பொது எண்ணம் இருக்கிறது. அவர்கள் அப்படி செய்ய முன்வராதபோதோ அல்லது அவ்வகை முயற்சிகள் நமக்கு சரியாக பலனளிக்காதபோதோ கோபப்படுகிறோம். பல வேளைகளில், கண்மூடித்தனமாக. முக்கியமாக தாய்மொழியில் அறிவியலை முழுவதுமாக பழகிக்கொண்டால் அதை பயமின்றி கற்பது எளிது என்றும் நினைக்கிறோம். பல விவாதங்களில் இவ்வகை கருத்துக்களை முன்வைக்கிறோம்.
சார்பாக ஒரு விஷயத்தை மட்டும் இங்கு யோசிப்போம். வலை (இன்டெர்நெட்) பண்டிதனையும் பாமரனையும் பாரபட்சமின்றி எளிதில் தொடர்பு செய்ய வல்லது, சாகா வரம் பெற்றது. அதனால் அது நிச்சயம் புதுமுறையில், எளிதாக அறிவியலை வளர்க்க வல்லது என்று விவாதங்களை படித்து, கேட்டு இருக்கிறோம். இது சரியா? நடைமுறையில் சாத்தியமா? இந்தியாவிலுமா?
இந்தியாவில் அறிவியலை வளர்க்க வலை(தான்) சிறந்த ஊடகமா?
[முன்கட்டுரை சுருக்கம்: கமல்ஹாஸனின் சமீபத்திய பேட்டியிலிருந்து அவரது அறிவியல் கருத்துக்கள் இவ்வாறு இருக்கிறது:
[…] அது (தசாவதாரம்) ஒரு சிக்கலான விஷயத்தை எளிமையாக சொல்லப்பட்டது. கேயாஸ் தியரியை நான் ஒரு தீர்வாக உபயோகிக்கவில்லை. ஒரு (விஞ்ஞான) தத்துவமும் (இல்லை கோட்பாடும்) தீர்வாக கருதமுடியாது. சார்பியல் தத்துவம் அணுகுண்டை விளைவித்தது. டார்வினிஸமும் ஆட்சேபத்திற்குரியதாகிவிட்டது. நான் கேயாஸ் தியரியை நாம் வாழும் ஒழுங்கற்ற உலகினை விளக்குவதற்கு உபயோகித்துள்ளேன். தோற்றத்தில் தீங்கற்றதான ஒன்று எதிர்காலத்தில் எதிர்பார்கமுடியாத பெரிய பின்விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். இது முன்னரே பட்டர்ஃப்ளை எஃபெக்ட் போன்ற படங்களில் உபயோகப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. எனது, ஒரு புதிய விளக்கம்.
இதை வைத்து, சரியான அறிவியல் புரிதல் எது என்று முதல் பாகத்தில்சார்பியல் பற்றியும் டார்வினிஸம் பற்றியும் பார்த்தோம். இது இரண்டாவது பகுதி. கேயாஸ் தியரியை பற்றியது.]
(கமல் சார்) வாக்கியம் மூன்று: நான் கேயாஸ் தியரியை நாம் வாழும் ஒழுங்கற்ற உலகினை விளக்குவதற்கு உபயோகித்துள்ளேன். (இதில் தொடங்கி, பின்னுள்ள வாக்கியங்களும் அடங்கும்)
அறிவியல்: மேலே உள்ள வாக்கியம் உண்மையானால் ஆஸ்கார் இல்லை, நோபலே கிடைக்கலாம். ஏனெனில், ஒழுங்கற்ற உலகை, ஒழுங்கற்ற முறைகளை (random processes) தீர்மானிக்கமுடிந்த அமைப்புகளை, ஒருங்கியங்களை (deterministic systems) பற்றியே ஆராயும் கேயாஸ் தியரி கொண்டு விவரித்தமாதிரி ஆகிவிடும்.
கமல்ஹாசன் எனக்கு பிடித்த நடிகர்களில் ஒருவர். ஒரு மாதத்திற்கு முன்பு இவர் கூறியதாக ஒரு பேட்டி ஹிந்து நாளிதழின் வெள்ளிக்கிழமை விருந்தாகிய உப இதழில் வெளியாகியிருந்தது. வழக்கம் போல மனிதர் தனக்கே உரிய உதாரணங்களுடன் அரசியல் சினிமா சார்ந்த சில கருத்துக்களை ஆணித்தரமாகவும் அழகாகவும் கூறியிருந்தார் (பழுதான ரோடுகளை மக்கள் பொறுத்துக்கொள்கிறார்கள் என்பதால் அவையே அவர்களுக்கு போதும், சீரான சாலைகளை அவர்கள் விரும்பமாட்டார்கள் என்றாகிவிடுமா? அதுபோலத்தான் நல்ல படங்களின் தேவையும்). அவர் அறிவியல் பற்றியும் ஒரு பத்தி பேசியிருந்தார். அதன் ஆங்கில வடிவம் கீழ்வருமாறு.
தசாவதாரத்தை பற்றி பேசுகையில்,
It is a complex subject simply told. I haven’t used chaos theory as a solution. No theory could be a solution. The theory of relativity resulted in the atom bomb. Even Darwinism is being challenged. I have used chaos theory to explain the disorganised world we live in. Something seemingly innocuous may have unexpected larger consequences in the future. It has been used in the past in films such as The Butterfly Effect. Mine is a new interpretation.
எனக்கு தெரிந்த தமிழில் மொழிமாற்றம் செய்தால் இப்படி வரும் (ஏதாவது வார்த்தை சரிசெய்யவேண்டும் என்றால் பின்னூட்டத்தில் சுட்டிக்காட்டவும். இதன் தேவை கட்டுரையை படிக்கையில் புரியும்).
அது (தசாவதாரம்) ஒரு சிக்கலான விஷயத்தை எளிமையாக சொல்லப்பட்டது. கேயாஸ் தியரியை நான் ஒரு தீர்வாக உபயோகிக்கவில்லை. ஒரு (விஞ்ஞான) தத்துவமும் (இல்லை கோட்பாடும்) தீர்வாக கருதமுடியாது. சார்பியல் தத்துவம் அணுகுண்டை விளைவித்தது. டார்வினிஸமும் ஆட்சேபத்திற்குரியதாகிவிட்டது. நான் கேயாஸ் தியரியை நாம் வாழும் ஒழுங்கற்ற உலகினை விளக்குவதற்கு உபயோகித்துள்ளேன். தோற்றத்தில் தீங்கற்றதான ஒன்று எதிர்காலத்தில் எதிர்பார்க்கமுடியாத பெரிய பின்விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். இது முன்னரே பட்டர்ஃப்ளை எஃபெக்ட் போன்ற படங்களில் உபயோகப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. எனது, ஒரு புதிய விளக்கம்.
வலையில் அறிவியல் பக்கங்களில் அவ்வப்போது அகழ்ந்து கொண்டிருந்தீர்களென்றால் நானோ திரவங்கள் அல்லது நானோ ஃப்லூயிட்ஸ் (nanofluids) என்று ஒரு விஷயம் கேள்விப்பட்டிருப்பீர்கள். என்ன என்று சற்று விரிவாக தமிழில் பார்ப்போம். Continue reading
சிறு வயதில் நம்மில் சிலர் குப்பைமேட்டிலும், புதர்களிலும் மழைவிட்டதும் சட்டென்று தோன்றும் நாய்க்கொடைகளை பார்த்திருக்கிறோம். பறித்து, குடையின் பின்புறம் தடவியும் இருக்கிறோம் (வழு வழுவென்று இருக்கும்). சுற்றும் முற்றும் பார்த்துவிட்டு சுவைத்தும் இருக்கிறோம் (உவ்வேக், இதற்கு தாமரை செண்டே தேவலாம்டா). இவ்வகை காளான்கள் மாட்டு சானத்திலிருந்து மயிலை தெப்பகுளம் வரை பல இடங்களில் தோன்றி மறையும். இவை எப்படி இனவிருத்தி செய்யும்? சிறுவயதில் இதைப்பற்றியெல்லாமா கவலை. இவை பார்ப்பதற்கு தாவரங்கள் போல் இல்லை. அதனால் பூ, விதை என்று இருக்காதோ. மிருகம் போலும் இல்லை. கர்ப்பம் தரித்து குட்டிகள் பிறக்காதோ. பறவை போல முட்டையிட்டு குஞ்சுபொறிக்கும் இனமுமல்லவே. பின் எப்படி? இவற்றின் இனவிருத்தி முறையில் அறிவியல் சுவாரசியம் நிறைய உள்ளது. இயற்பியல் பகுதியை மட்டும் எனக்கு தெரிந்தவரை காளான் பீரங்கி வெடிப்பாக இக்கட்டுரையில் பார்ப்போம். மாறுதலுக்காக தொட்டுக்கொள்ள ஒரு பெரிய ஈக்குவேஷனும் (சமன்பாடும், அதன் விளக்கமும்) உண்டு.
நீங்கள் மற்றவர் கவனிப்பை விரும்புபவரா இல்லை குடத்தில் இட்ட விளக்கா? இதை எளிதான ஒரு சோதனை மூலம் சொல்லமுடியும் என்கிறார் சைகாலஜி பேராசிரியர் ரிச்சர்ட் வைஸ்மன். சமீபத்தில் அவர் எழுதிய குவிர்காலஜி (Quirkology) என்கிற புத்தகத்தில் எப்படி என்று ஒரு ஜாலி சோதனை மூலம் விளக்குகிறார். ஆனால், கவனிப்பை விரும்புவதால் நீங்கள் குழந்தையா, இல்லை, குடம் கோபுர உச்சியில் இருக்கிறதா என்பதெல்லாம் வேறு விஷயம். குவிர்காலஜி (புரட்டுவியல்?) தினவாழ்வின் சாதாரண ஆனால் ஏன் என்று தெரிந்துகொள்ள ஆவலைத்தூண்டும் நிகழ்வுகளை அறிவியல் முறைகளை பயன்படுத்தி அனுகி புரிந்துகொள்ள முயலுவது. இதுவும் சைகாலஜியின் ஒரு வகைதான் என்கிறார் இந்த வார்த்தையையும் சிருஷ்டித்துள்ள வைஸ்மன்.
ஆவலைத்தூண்டும் விஷயங்கள் என்றால் இவர் ஆராய்ந்துள்ள விஷயங்களிலிருந்து சில உதாரணங்கள் இதோ:
கால்பந்து, கிரிக்கெட் ஸ்டேடியங்களில் ஆட்டம் சோபிக்காமல் போகையில் சுய தண்டனையாக மெக்ஸிகன் வேவ் என்று மக்கள் அலை அலையாய் எழுந்து எழுந்து அமருவார்களே, அதை தொடங்க குறைந்தபட்சம் எவ்வளவு பேர் ஸ்டேடியத்தில் இருக்கவேண்டும்; ஞாபகசக்திக்கு நிஜமாகவே ஒரு உச்சவரம்பு இருக்கிறதா என்பதை தெரிந்துகொள்ள பலரிடம் பத்தாயிரம் படங்களை கொடுத்து ஞாபகத்தில் இருத்திக்கொள்ள சொல்வது; பேஸ்பால் கேப்பை எவ்வளவு பேர் முன்பக்கத்தை திருப்பி ஸ்டைலாக பின்பக்கம் அணிகிறார்கள் (உங்களுக்கு என்ன சார் மூஞ்சி முதுகுபக்கம் இருக்கு…); பழங்களுக்கு மனிதர்களைப்போல் தனிப்பட்ட குணங்கள் இருக்கிறதா (மிளகாயை சாப்பிடாதீங்க சார் அதுக்கு முன் கோபம் ஜாஸ்தி)… இப்படி பல.
வேடிக்கையில்லை, மேலே குறிப்பிட்டுள்ள அனைத்து சோதனைகளின் முடிவுகளும் இவர் எழுதி சக அறிவியலாலர்களால் மதிப்புரை செய்து ஆராய்ச்சி கட்டுரைகளாக சஞ்சிகைகளில் வெளிவந்துள்ளன.
சரி, நம் விஷயத்திற்கு வருவோம். இதை செய்துபாருங்கள். இடதோ, வலதோ, உங்களுக்கு வாகான கையின் ஆள்காட்டி விரலால் உங்கள் நெற்றியில் ஆங்கில எழுத்து Qவை வரையுங்கள். செய்துவிட்டீர்களா? தொடர்ந்து படிப்பதற்குமுன் செய்துவிடுங்கள்.
கவனித்தீர்களென்றால், இதை நீங்கள் இரண்டு மாதிரி செய்திருக்கக்கூடும். வரைந்த (அல்லது எழுதிய) Q வின் குறுக்குக் கோடு வட்டத்தில் எங்கு போடுகிறீர்கள் என்பதை பொருத்து, ஒன்று உங்களால் சரியாக படிக்கமுடிகிறமாதிரி எழுதியிருப்பீர்கள், இல்லை, உங்கள் எதிரில் இருப்பவர் உங்கள் நெற்றியை பார்த்து சரியாக படிக்க முடிகிறமாதிரி எழுதியிருப்பீர்கள். அருகில் இருக்கும் படத்தை பாருங்கள் புரியும். நீங்கள் எப்படி எழுதினீர்கள் என்பதை சரிபார்த்துக்கொள்ளுங்கள். சோதனை அவ்வளவுதான். இனி முடிவும் விவாதமும்.
இது நம் உள்மனதை பற்றி அனுமானிக்கக்கூடிய ஒரு சுய தகவல் சோதனை என்கிறார் வைஸ்மன். தங்களை பற்றி ஒரளவிற்குமேல் அதிகமாக விளம்பரப்படுத்துபவர்கள் தங்கள் நெற்றியில் Qவை முக்கால்வாசி நேரம் அடுத்தவர்கள் படிக்கிறமாதிரிதான் எழுதுவார்களாம். தங்களை பற்றி அதிகம் சொல்லிக்கொள்ள விரும்பாதவர்கள், தெரியாதவார்கள், Qவை அவர்களுக்கு படிக்கிறமாதிரி எழுதுவார்களாம்.
அதிக சுய விளம்பரப்பிரியர்கள் (நா எப்போதும் சுடர்மணி ஜெட்டிதான், நீங்க…ரகம்) அடுத்தவர்கள் தங்களை எப்படி நினைக்கவேண்டும் என்பதை கவனமாக, பொய்யாக, சிருஷ்டிக்க விழைவார்கள். இதனால் பொய் சொல்வது இவர்களுக்கு சுலபமாக வரும். தங்களை பற்றி அதிகம் அலட்டிக்கொள்ளாதவர்கள் இப்படி இல்லை. இவர்களின் செயல்கள், நடப்பு, பற்றிய கூட்டத்தின் சிந்தனை, கவலைகள் இவர்களை அவ்வளவு சுலபமாக பாதிப்பதில்லை. இவர்களுக்கு தங்களை பற்றிய சுய மதிப்பீடுதான் முக்கியம். தேவை. தங்களது செயல், வெளிப்பாடு எவ்வளவு அடுத்தவர்களை பாதிக்கிறது என்பது பற்றி இவர்களுக்கு ஏறாது. இதனால் இவர்களுக்கு பொய் சுலபமாய் வராது. பேத்துமாத்து செய்யத்தெரியாது.
இதில் எந்த மாதிரி இருப்பது நல்லது என்பது பற்றி இப்போது விவாதம் இல்லை. ஆனால், பலரிடம் பலவருடம் நெற்றியில் Qவை எழுதக்கேட்டு சோதித்தபின் வைஸ்மன் சொல்லும் முடிவு இது.
இந்த சோதனை மூலம் வைஸ்மன் இன்னொரு விஷயத்தையும் உணர்ந்து சொல்கிறார்.
எதற்கு மனிதர் இப்படி முகஎழுத்தை செய்யச்சொல்கிறார் என்று தெரிந்ததும் முதலில் ஒரு விதமாக எழுதியவர்களில் பலர், தாங்கள் அதற்கு நேர்மாறாகத்தான் எழுதினோம் என்று சாதிக்கிறார்களாம். இப்படி தாங்கள் எந்த மாதிரி என்று மக்கள் நினைக்கவேண்டும் என்பதற்கேற்ப முதலில் வந்த முடிவை சாதகமாக மாற்றிக்கொள்வதும் இந்த சோதனையின் மற்றொரு உபயோகமே. தங்களை தாங்களே எவ்வளவு ஏமாற்றிக்கொள்கிறார்கள் என்பதை குத்துமதிப்பாக தெரிந்துகொள்ள உதவுகிறது என்கிறார் வைஸ்மன்.
வைஸ்மன் எழுதியுள்ள குவிர்காலஜி புத்தகத்தில் மேலே எழுதிய சோதனையை பற்றி படித்ததும் எனக்கு சில எண்ணங்கள் தோன்றுகிறது.
யோசித்துப்பார்த்தால் இந்த சோதனை Qவை போல மிர்ரர் ஏஸிமட்ரி உள்ள எழுத்துக்களுக்கு பொருந்தும் என்று தோன்றுகிறது. அதாவது எழுத்தின் குறுக்கே செங்குத்தாக ஒரு கோடு போட்டு, கோட்டின் இடம் வலமாக உள்ள எழுத்தின் பாகங்களின் அங்க லட்சணங்கள் பொருத்தமாக இருந்தால், வலத்தை இடமாகவோ, இடத்தை வலமாகவோ மாற்றிப் போட்டாலும் எழுத்து நமக்கு தெரியும் விதம் மாறாது அல்லவா, அது தான் மிரர் ஸிமெட்ரி.
ஏஸிமெட்ரி என்றால் இப்படி அங்க லட்சணம் இல்லாத எழுத்து. உதாரணத்திற்கு Qவை போலவே, R, E, P இவற்றை நெற்றியில் எழுதச்சொன்னாலும் மேற்கூறியபடி இரண்டு விதமாக வித்தியாசம் வரும்படி எழுதமுடியும் (A, U போன்ற எழுத்துக்களில் வித்தியாசம் வராது).
ஆங்கிலம் தெரியாதவரிடம் கண் டாக்டர் காட்டி படிக்கச்சொல்வதுபோல Q எழுத்தை காட்டி எழுதுங்கள் என்று சொன்னால் இச்சோதனையின் முடிவுகள் அவருக்கு பொருந்துமா?
பொருந்தும் என்று தோன்றுகிறது. ஆங்கிலம் தெரிந்தவருக்கும் சோதிக்கையில் எதற்கு எழுதச்சொல்கிறார்கள் என்று தெரியாது. அவருக்கும் எழுதுகையில், அதாவது சோதனையின் ஆரம்பத்தில், Q என்பது ஒரு அர்த்தமற்ற குறியே. அவர் எழுதியதை வைத்து அவருடைய உள்மனதை அறியமுடியும் என்றால், ஆங்கிலம் தெரியாதவருக்கும், ஏதோ ஒரு குறி என்று அவர் நினைத்து எழுதுகையில், இச்சோதனை பொருந்தும். இப்படி வாதிடலாம்.
சரி, இப்படி பார்த்தால் மொழிமட்டும் ஒரு பொருட்டா? எந்தமொழியில் இச்சோதனையை செயல்படுத்தினாலும் முடிவுகள் மேற்கூறியவாறு அமையும் என்று கருதலாம் போல் இருக்கிறதே. உதாரணத்திற்கு, தமிழில் ஏறக்குறைய எல்லா எழுத்துக்களுமே மிரர் ஏஸிமெட்ரி உடையவையே (ப, ய போன்றவை நீங்கலாக). தமிழில் இச்சோதனையை செய்தால் தகுமா? நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?
முடிவாக, தெரியவேண்டுமென்றால், சோதனையின் முடிவு பற்றி தெரிந்துகொள்ளாமல் முயற்சிக்கையில், நான் Qவை எனக்கு தெரிகிறமாதிரிதான் எழுதினேன். ஆனால், இதை உங்களுடன் பகிர்ந்துகொள்ளவேண்டும் என்ற ஆவலில், விளம்பரத்தில், இப்போது எழுதிவிட்டேன்.
———–
கீழே வீடியோவில் நிறம் மாறும் சீட்டுக்கட்டு தந்திரம் பாருங்கள். செய்பவர் வைஸ்மன். இதுவும் மற்றொரு குவிர்காலஜி சைகாலஜி சோதனைதான். பிரமிப்பாக இருக்கும்.
கட்டுரை சுட்டிகள்
குவிர்காலஜி பற்றி வைஸ்மன் ஒரு YouTube வீடியோ தளமும், மேற்கூறிய சோதனையை போல பல உள்ள ஒரு வலை தளமும் வைத்திருக்கிறார். விளையாடிப்பாருங்கள்.
உலகின் மிகப்பெரிய பாம்பு பற்றி படித்தோம். அண்டத்தில் நமக்கு தெரிந்த மிகச்சிறிய உலகம் (கிரகம், கோளம்) எது தெரியுமா. கோரோட் எக்ஸோ ஏழு பி என்று பெயர். நிஜமாகவே சுடச் சுடச் (மேற்பரப்பின் வெப்பம் ஆயிரம் டிகிரிக்கும் மேலாம்) ஒரு வாரம் முன்னர்தான் (Feb 3, 2009) பிரஞ்சு வானவியலாளர்கள் கண்டுபிடித்துள்ளனர் [1]. CoRoT-Exo-7b பெயர் காரணம் உண்டு. CoRoT என்பது பூமியை சுற்றிவரும் ஒரு தொலைநோக்கி செயற்கைகோள் [2]. ஹப்பிள் (Hubble) தொலைநோக்கி போல. ஐரோப்பியர்களால் 2006இல் ஏவப்பட்டது. கோரோட் என்பது ஆங்கிலத்தில் கன்வெக்ஷன் (Convection – வெப்பசலனம்), ரொடேஷன் (Rotation – சுழற்சி), டிரான்சிட் (Transit) என்பதன் சுருக்கம். இந்த விஷயங்களை நட்சத்திரங்களிலும், (இருந்தால்) அதன் கிரகங்களிலும் தொலைநோக்கி ஆராய்ந்து செய்தி அனுப்புகிறது. எக்ஸோ என்பது சூரியமண்டலத்திற்கு அப்பால் என்பதை குறிக்கிறது. ஏழு பி என்பது என் பழைய வீட்டு நம்பர்; ஸாரி, ஏழு மோனோசெரஸ் கூட்டத்தில் உள்ள நட்சத்திரத்தின் நம்பர். ஏழு பி, சுற்றும் கிரகத்திற்கு பெயர். மேலே செல்வோம்.
இந்த கிரகம் மோனோசெரஸ் [3] என்ற நட்சத்திர கூட்டத்தில் உள்ள நம் சூரியனைப் போன்ற ஒரு நட்சத்திரத்தை பிரதட்சணம் செய்துகொண்டிருப்பதை இந்த கோரோட் தொலைநோக்கி கண்டுபிடித்துள்ளது. எப்படி? ஒரு சுவாரசியமான முறையில்.
அதற்குமுன் மோனோசெரஸ் நட்சத்திர கூட்டம் பற்றி. தமிழ்நாட்டில் இருந்தால் இரவு சாப்பிட்டவுடன் அப்படி காலார வெளியே சென்று அண்ணாந்து பார்த்தால் தலைக்கு மேல் (பகலில் சூரியன் செல்லும் பாதையில்) ஒரு பெரிய X குறியை மனதால் சேர்த்து பார்க்கமுடிவதைபோல நான்கு பிரகாசமான நட்சத்திரங்கள் தெரியும் (X குறி இவற்றை தன் நான்கு முனைகளில் இணக்கும்). அ தன் நடுசெண்டரில் (X இன் வயிற்றில்) குறுக்காக மூன்று நட்சத்திரங்கள் இருக்கும். இவையெல்லாம் சேர்ந்து ஓரையன் (Orion) எனப்படும் நட்சத்திர கூட்டம். ஓரையன் கிரேக்க புராண ங்களில் வேடுவர். ஓரையனின் நடுவே இருக்கும் மூன்று நட்சத்திரத்தில் இரண்டு நம் அஸ்வினி, பரணி. இப்படி நம் 27 நட்சத்திரமும் வானில் எங்கு இருக்கிறது என்று வேறு கட்டுரையில் பார்ப்போம். இந்த ஓரையன் கூட்டத்திற்கு சற்று வடக்கில், மேலே சொன்ன மோனோசெரஸ் கூட்டம் இருக்கிறது. நேராக கண்ணிற்கு தெரியும் அளவு அவ்வளவு பிரகாசம் இல்லை. சரி, இப்போதைக்கு இது போதும். இனி கிரகத்தை எப்படி கண்டுபிடித்தார்கள் என்று பார்ப்போம்.
நாம் தொலைநோக்கி வழியாக நட்சத்திரத்தை பார்த்துக்கொண்டிருக்கையில் நமக்கு அது ஒரு பிரகாசத்துடன் தெரியும். கிரகம் தான் சுற்றும் நட்சத்திரத்தை காட்டிலும் அநேகமாக மிகச்சிறியதாக இருக்கும் அல்லவா. மேலும், நட்சத்திரத்தை சுற்றும் கிரகம் நமக்கும் நட்சத்திரத்திற்கும் நடுவே (நட்சத்திரத்திற்கு மிக அருகே) இயங்கிக்கொண்டிருக்கும் இல்லையா. அதனால் அது நட்சத்திரத்தை வலம் (அல்லது இடம்) வருகையில், நாம் தொலைநோக்கி வழியாக பார்க்கும் நட்சத்திரத்தின் பிரகாசத்தை தன் பாதையில் சற்று குறைத்துவிடும் இல்லையா. அப்படி குறைந்த பிரகசத்தின் அளவை நட்சத்திரத்தின் சரியான பிரகாசத்துடன் ஒப்பிட்டு, அதன் மூலம் ஒரு கோளம் நட்சத்திரத்தை சுற்றுகிறது என்று அநுமானிப்பார்கள். அருகே உள்ள அனிமேஷனை பாருங்கள். புள்ளியாக கோளம் இடமிருந்து வலமாக நட்சத்திரத்தை சுற்றுகையில் பிரகாசத்தை குறைப்பது விளங்கும்.
இத ற்கு டிரான்ஸிட் (transit) கண்டுபிடிப்பு முறை என்று பெயர் (CoRoTடின் T இந்த டிரான்ஸிட்டைத்தான் குறிக்கிறது). இதைபோல கிரகத்தை கண்டுகொள்ள ரேடியல் முறையும் இருக்கிறது. இரண்டு முறையிலும் தேடி நிஜமாகவே கிரகமா இல்லை நட்சத்திரம் சும்மா அணைந்து அணைந்து எரிந்து ஏமாற்றுகிறதா என்று சரிபார்த்துவிடுவார்கள்.
மேலும், கோளம் தொடர்ந்து சுற்றிக்கொண்டிருப்பதால் இந்த பிரகாச குறைவு மீண்டும் மீண்டும் தொடர்ந்து நிகழுமாகையால், இதன் நிகழ்-கால-தாமதத்தை வைத்து கோளம் ஒருமுறை சுற்றிவர ஆகும் காலத்தை, அ தாவது அதன் ஒரு வருட காலத்தை, கணக்கிடமுடியும். இப்படி செய்ததில் இந்த புதிதாக கண்டுள்ள கிரகத்தின் ஒரு வருட காலம் எவ்வளவு தெரியுமா. பூமியின் 20 மணி நேரம் (தான்). அதாவது இதன் ஒரு வருடம் பூமியின் கிட்டதட்ட ஒரு நாள். இதுவரை மிகச்சிறிய வருட காலத்துடன் கண்டுபிடிக்கப்பட்டுள்ள எக்ஸோ கிரகம் இதுதான்.
தொலைநோக்கியில் தெரியும் நட்சத்திரத்தின் மொத்த பரப்பையும் கோளம் குறுக்கிடுகையில் ஒரு தருணத்தில் அதன் நிழலால் ஏற்படும் பிரகாசகுறைவின் பரப்பையும் வைத்து கோளம் எவ்வளவு பெரியது (உருண்டை என்று எடுத்துக்கொண்டு, அதன் விட்டம் எவ்வளவு) என்றும் கணக்கிடமுடியும். இப்படி செய்ததில் இக்கோளம் பூமியைவிட 1.8 அ ளவு பெரியது என்று தெரிகிறது [4, 5].
இதுவரை வானவியளாலர்கள் சூரியன் அல்லாத வேறு நட்சத்திரத்தை சுற்றும் கிரகங்கள் 330 கண்டுபிடித்துள்ளார்கள். இது பத்தோடு பதினொண்று. ரொம்ப ஆச்சரியப்பட தேவையில்லைதான். ஆனால் இதுவரை கண்டுபிடித்ததில் இதுதான் மிகச்சிறிய, கிட்டதட்ட பூமியை போன்ற, கோளம். சுற்றும் நட்சத்திரமும் நம் சூரியனைப்போல ஒரு சாதாரண நட்சத்திரம் (ஏன் சாதாரண என்று வேறு கட்டுரையில் எழுதுகிறேன்). இதன் அடர்த்தி பூமியின் அடர்த்தி அளவு போலத்தான் என்கிறார்கள் (ரேடியல் முறைப்படி இதை கண்டுகொள்ளவேண்டும்). எதனாலானது? பரப்பு மொத்தமும் எரிமலைக்குழம்பு போல இருக்கலாம், இல்லை சூப்பர்க்ரிடிக்கல் அழுத்தத்தில் தண்ணீராகவும் இருக்கலாம். கிரகம் முழுவதுமே ஒரு பெரிய ஹாட்-பாத் போல.
போய் ஒரு குளியல் போடலாம். என்ன, மொத்தமும் இரும்பை உருக்கும் உஷ்ணத்துடன் இருக்கிறது.
அதான், சந்திரனில் காயலான்கடை போல, தலைப்பில் கோரோட் எக்ஸொ ஏழு பி பட்டறை.
உங்கள் (நண்பர், அன்பர்) குழந்தைக்கு வயிற்றுப்போக்கு என்றால் என்ன செய்வீர்கள்: திரவ ஆகாரத்தை (நீர், குளுக்கோஸ் கரைசல் போன்றவை) பொறுத்தமட்டில் அவளுக்கு 1) அதிகமாக கொடுப்பீர்கள் 2) திரவங்கள் குடுப்பதை உடனடியாக குறைப்பீர்கள் 3) ஒன்றும் செய்யமாட்டீர்கள்.
சமீபத்தில், இந்த கேள்வி புள்ளியியல் வரையரைக்குட்பட்ட மாதிரி இந்திய மக்கள்தொகையிடம் கேட்கப்பட்டதாம். கீழே உள்ள படத்தில் பதில் இரண்டு (திரவம் பருகுதலை குறைப்போம்) என்று கூறியவர்களின் மாநிலவாரியான சதவிகிதம் இருக்கிறது.
[படம் ஆதாரம்: ‘Breaking Out of the Pocket’ by Peter Boone and Simon Johnson, Brookings Global Economy and Development Conference [1]]
மேலே செல்லும்முன், பதில் இரண்டு தவறு. பதில் ஒன்று, அதாவது, திரவ உள்ளீட்டை அதிகரிக்கவேண்டும் என்பது சரியான செய்கை. (மொத்த சிகிச்சையும் இதுவே இல்லை. டாக்டரிடம் காட்டி அவர் சொல்படி செய்வது முறை).
வயிற்றுப்போக்கு தொன்றுதொட்டு வந்துபோகும் விஷயம். தலைமுறையாக, குழந்தையில் அனைவரும் அனுபவித்திருக்கிறோம். இதற்கு திரவ உள்ளீட்டை அதிகப்படுத்துவதா குறைப்பதா என்பதும் தலைமுறையாக இருக்கும் சந்தேகமே. நம் நாடு மட்டுமில்லை; பல நாட்டு மக்களும் இதில் குழம்பி உள்ளனர்.
இதில் ஆச்சரியம் என்னவென்றால் பல நாட்டு மக்களும் தீர்வாக, பதில் இரண்டு என்று ஒரு மன மாதிரியை தோற்றுவித்துக்கொண்டுள்ளனர். இதற்கு முக்கிய காரணம், வயிற்றுப்போக்கு திரவரூப வெளியேற்றமாக நேர்வதால், திரவம் பருகுவதையும், உள்ளீட்டையும் குறைத்துவிட்டால் நின்றுவிடும் என்று பொது அறிவில் காரணம்-விளைவு-தீர்வு அனுமானிக்கத்தோன்றுகிறது.
ஆனால் பொதுஅறிவு சிலவேளைகளில் இப்படி ஏமாற்றிவிடும்.
திரவ உள்ளீட்டு அளவை குறைத்தால், ஏற்கனவே வயிற்றுப்போக்கால் திரவங்களை இழந்த உடல் திரவப் பற்றாக்குறை வந்து மேலும் துவண்டுவிடும். திரவத்தை அதிகரிக்கையில், வயிற்றுப்போக்கினால் அதுவும் வெளியே வரத்தான் செய்யும். ஆனால் உடல் திரவப் பற்றாக்குறையால் அவதிப்படாது. மேலும், வயிற்றுப்போக்கிற்கு காரணமான ஒட்டுவாரொட்டிகளும் திரவத்துடன் சேர்ந்து வெளியேறிவிட வாய்ப்புகள் அதிகம்.
மேலே உள்ள படத்தின் கணக்குப்படி கேரளா மக்கள் சற்று தெளிவாக இருப்பதாக தோன்றுகிறது. படித்தவர்கள் அதிகம் உள்ள மாநிலம் என்பதாலா? அவசியம் இல்லை. மக்கள் தொகையும் அங்கு குறைவு (பக்கத்தில் மிசோரமும் இருக்கிறதே). அதேபோல, சரியான பதில் தெரிந்தவர்கள் (எந்த மாநிலத்திலும், நாட்டிலும்) அதை அனுபவரீதியாக தெரிந்துவைத்துள்ளனர் என்றும் தீர்மானிக்க முடியாது. வழிவழியாக வரும் பல கேள்விகேட்காத விஷயம் போல அவர்களுக்கு இதுவும் புகட்டப்பட்டிருக்கலாம்.
இல்லை, எங்காவது படித்ததை அப்படியே மனதில் எடுத்துக்கொண்டிருக்கலாம்.
கீழே உள்ள அட்லாண்டிஸ் எனும் நாஸா விண்வெளி ஊர்த்தியிலுள்ள (space shuttle) ஓட்டுநர் அறையின் (cockpit) புகைப்படத்தை பாருங்கள். படம் மார்ச் 2000த்தில் நாஸாவின் வலைத்தளத்தில் வெளியானது. இப்படத்தில் என்ன தவறு இருக்கிறது என்று பார்த்தவுடன் சட்டென்று உங்களால் கூற முடியுமா?
ஓட்டுநர் அறையில் பளீரென்று விளக்குகள் எரிகிறது. அப்படியெனில் படம் பிடித்த காமிரா மிகத்துரிதமாக திறந்துமூடும் வேகத்துடன் இயங்கும் ஷட்டரை கொண்டதாக இருக்கவேண்டும். இல்லாவிடில் விளக்கொளி அதிகம் பட்டு படம் வெளிறிவிடும். அப்படியெனில், ஜன்னல் வழியாக எப்படி நட்சத்திரங்கள் தெரிகிறது? அவைகளை படம் பிடிக்க சற்று மிதவேகத்தில் இயங்கும் அபர்சர்-ஷட்டர் கொண்ட காமிரா வேண்டுமே.
போகட்டும். முதலில் படத்தில் எப்படி அய்யா ஜன்னலுக்கு வெளியே காட்சிகள் தெரிகிறது. அறையினுள் வெளிச்சம் மிகுதியாக இருக்கையில், துரிதகதி ஷட்டரை கொண்ட காமிராவில் படம்பிடிக்கையில், கண்ணாடி ஜன்னல்கள் அநேக விளக்கொளியை அறையினுள்ளேயே தெரிவது போல பிரதிபலித்துவிடுமே. கண்ணாடி ஜன்னல்கள் கொண்ட விமானத்தினுள்ளிருந்தும், ஹோட்டல் அறையினுள் இருந்தும் எத்தனை முறை நாம் இப்படி சொதப்பலாக படம் பிடித்துள்ளோம். இவர்கள் மட்டும் எப்படி கனகச்சிதமாக எடுத்துள்ளார்கள்?
இன்னொரு விந்தை. ஜன்னலுக்கு வெளியே, விண் ஊர்த்திக்கு மிக அருகே நம் பூமி தெரிகிறது. இப்படி ஒரு தருணம் விண்வெளிஊர்த்தியின் பயணத்தில் நிகழலாம். ஆனால் பூமியின் (சூரியனிடமிருந்து) பிரதிபலிப்பு ஒளி மிக அதிகம். இவ்வளவு அருகில் இருந்தால் பின்வானம் கருத்து அதற்கு மிக அருகில் ஜன்னலில் நட்சத்திரங்கள் தெரியாது. பூமியின் வெளிச்சம் படத்தில் அவற்றை மறைத்துவிடும்.
அப்படியென்றால் நாஸாவில் யாரோ ஒருவர் வேண்டுமென்றே போலிப்படம் தயாரித்து நம்மை ஏமாற்றியுள்ளார்களா?
அவசரப்பட்டு நாஸாவைப் பற்றி ஏதாவது நாகூசாமல் நாம் சொல்வதற்கு முன், அவர்களே விக்கிபீடியாவில் இப்படத்தை வைத்துள்ளார்கள். அங்கு ஓரமாக this is a composite image என்று எழுதியுள்ளார்கள். அதாவது, பல (வேறு) படங்களின் ஒட்டு.
படத்தை நன்றாக பார்த்தால் ஓட்டுநர் ஊர்த்தியை கட்டுப்படுத்தி ஓட்ட உபயோகிக்கும் ”செலுத்தும் குச்சி” (control stick) கூட படத்தில் உள்ள ஓட்டுநர் அறையில் இல்லை என்று தெரியும். வருடம் 2000த்தில், எதிர்காலத்தில் தங்கள் விண் ஊர்த்தியின் ஓட்டுநர் அறையின் புதியமாதிரி வடிவமைப்பு எப்படி இருக்கும் என்று விவரிக்கையில் ஒரு வாசகர் (பணம் போட்டவர்கள்?) பிரமிப்பிற்காக இப்படி செய்திருக்கிறார்கள்.
(தற்போது (2008) இந்த மாதிரி அறை வடிவமைப்பு நாஸாவின் விண் ஊர்த்திகளில் பொருத்தப்பட்டுள்ளது).
விளம்பர யுகத்தில் இந்த ஜோடனையெல்லாம் சகஜமப்பா என்று (அறிவியல் சிந்தையுடன்) விட்டுவிடுவோம்.
ஞாயிறை முன்னிட்டு ஒரு சிறிய, மென்மை அறிவியல் பதிவு. கீழே உள்ள வீடியோவை பார்த்துக்கொண்டே கேளுங்கள். சில நொடிகளே பிடிக்கும். செய்துவிட்டீர்களா? இப்போது கண்ணை மூடிக்கொண்டு, வீடியோவை ஓடவிட்டு மீண்டும் என்ன கேட்கிறீர்கள் என்று பாருங்கள்.
கேள்வி இதுதான்: வீடியோவை பார்த்துக்கொண்டே கேட்டபோதும், பார்க்காமல் கேட்டபோதும், அதில் தோன்றுபவர் என்ன உச்சரித்தார் என்று சொல்ல முடியுமா?
கா கா (ga ga) வா, பா பா (ba ba) வா, இல்லை டா டா (da da) வா?
ஒருவரை பார்த்துக்கொண்டிருக்கையில் அவர் கா கா என்று வாயசைத்துக்கொண்டிருக்கையில், வாயசைப்புடன் ஒத்து பின்னணியில் சத்தம் மட்டும் பா பா (ba ba) என்று வருகிறது என்றால், நமக்கு நம் காதில் அவர் வாயசைத்து நாம் கேட்பதாக நினைப்பது முற்றிலும் வேறான ஒரு சத்தமாக இருக்கும்.
அதாவது, கா கா வும் இல்லாமல் பா பா வும் இல்லாமல், டா டா (da da ) என்று கூறினார் என்று (நாம் கேட்டதாக) நினைக்கத்தோன்றும்.
ஆனால், வாயசைப்பை பார்க்காமல், பின்னணி ஓசையை மட்டும் கேட்கையில், சரியாக பா பா (ba ba) என்று கேட்ப்போம்.
(அப்படியும் வேறு ஏதாவது ஓசை கேட்டால், எதற்கும் காதை ஒருமுறை நன்றாக குடைந்து விட்டு, வேண்டுமானால் தங்கள் பர்சனல் ஈ.என்.டியை ஒரு எட்டு போய் பார்த்து கேட்டு சிந்தி விட்டு வந்து கேட்டுப்பாருங்கள்…)
மேலே வீடியோ பார்த்துக்கொண்டிருக்கையில் டா டா (da da) என்றுதான் உங்களுக்கும் கேட்டிருந்தால் பயப்படாதீர்கள். இந்த விந்தையான கேள்-மாயையை (auditory illusion) 1976இலேயே மனோதத்துவ நிபுணர்கள் அலசி ஆராய்ச்சி கட்டுரை [1] எழுதியிருக்கிறார்கள். இதற்கு பெயர் மெக்குர்க் விளைவு, McGurk Effect [2]. இதைத்தான் மேலே உள்ள வீடியோவில் செய்கிறார். சயிண்டிஃபிக் அமெரிக்கனில் இதைப்பற்றி குறிப்பிட்டிருக்கிறார்கள் [3]
ஆனால் இந்த மெக்குர்க் விளைவு அனைவரையும் படுத்துவதில்லை. உங்களுக்கு எப்படி செய்து பார்த்தாலும் பா பா (ba ba) என்று தான் காதில் விழுகிறது என்றால், நீங்கள் நூறு பேரில் இருவரில் ஒருவர்.
சிறுவயதில் கமர்கட்டோ, இலந்தைவடையோ கையூட்டாக பெற்று, அம்மாவிற்காக பக்கத்து கடைவரை சென்று மாவு அரைத்து வந்ததுண்டா? மாவுமெஷின் கடையில் மோட்டாரிலிருந்து மாவரைக்கும் ஜகடையை இணைக்கும் கன்வேயர் பெல்ட்டை பார்த்திருக்கிறீர்களா? என்றால், நான் இங்கு எழுதப்போகும் வஸ்துவுடன் உங்களுக்கு பரிச்சயம் இருக்கும்.
டெர்ரி பிராட்ச்செட் படித்திருக்கிறீர்களா? டக்ளஸ் ஆடம்ஸிற்கு (ஹிட்ச்ஹைக்கர்ஸ் கைடு ட்டு த காலக்ஸி எழுதியவர் – படித்ததில்லை என்றால் முதல் காரியமாக வாங்கி இரண்டு நாள் லீவ்போட்டு படித்துவிடுங்கள்) பிறகு தற்போது ஆங்கில ஹாஸ்ய-விஞ்ஞான-விநோத (அம்புலிமாமா) கதைகள் எழுதுவதில் பிரபலமானவர். டெர்ரி பிராட்செட்டின் நாவல்களில் கதைகள் நடப்பது அவரது விநோத உலகில். உருண்டை இல்லை. தட்டையானது. ஆமை முதுகில் சவாரிக்கும் யானைகள் சுமக்கும் 
தினம் அறிவியலில் பல விஷயங்களை கண்டுபிடிக்கின்றனர். அவற்றில் சில விஷயங்கள் ஏதோ வகையில் பொதுமக்கள் வரை நீட்சி பெறுகிறது. மருந்துகள், வாகனங்கள், செல்ஃபோன், இணையம், ஏகே47, காண்டம், சௌபாக்கியா வெட்கிரைண்டர் இப்படி. உலக மக்கள் அனைவரும் பங்கெடுத்து, சிந்தித்து, தங்களுக்கு எது தேவை என்று பரிந்துரைக்கவும் பல கண்டுபிடிப்புகளையும், கவலைகளையும் அறிவியல் காட்டிக்கொண்டே இருக்கிறது. அணுகுண்டு, ஸ்டெம் செல்கள், உலகளாவிய சூடேற்றம், குடிநீர் பற்றாக்குறை இப்படி.
Arunn Narasimhan 